畫圖機器人

社會性故事寫作教學

選擇一個情境,學習如何面對挫折與管理情緒。

第一段:賽前的自信與準備

老師給的開頭

為了這場運動會,小麥已經在操場上揮汗練習了整整一個月,看著腳下磨平的鞋底,他信心滿滿。

小麥天還沒亮就起床練習,他在晨霧中奔跑,直到汗水濕透了衣背,連腿抽筋了也不肯休息。

每當練習累的時候,他就會閉上眼睛,想像自己站在最高的頒獎台上,聽著全校同學為他歡呼的聲音。

第二段:比賽現場的緊張氣氛

老師給的開頭

比賽當天,陽光刺眼得令人屏息,小麥站在起跑線上,心臟跳動的聲音幾乎蓋過了周遭的加油聲。

操場上五顏六色的旗幟在風中飄揚,廣播傳來急促的集合聲,讓空氣中充滿了一觸即發的緊張感。

小麥的手心全是冷汗,他緊緊盯著前方的終點線,腦袋一片空白,只能聽見自己急促的呼吸聲。

第三段:意外與失敗的瞬間

老師給的開頭

起跑槍聲一響,小麥像箭一樣衝了出去,然而,就在最後衝刺的關鍵時刻,意外發生了。

就在只剩幾公尺的時候,小麥的右腳突然一軟,一個踉蹌,眼睜睜看著旁邊的對手像風一樣超越了他。

那一瞬間,時間彷彿慢了下來,他看著對手衝過終點線,腦海中只剩下「完了,我輸了」這幾個字。

🌧️

第四段:失敗後的失落

老師給的開頭

比賽結束後,喧鬧的歡呼聲彷彿都與小麥無關,他一個人躲在看台後的陰影處,眼眶熱熱的。

情境發展挑戰 (請選擇正確的心態)

問題 1:面對輸掉比賽,小麥心裡的念頭是...

問題 2:贏過他的對手走過來了,小麥會怎麼說?

第五段:體悟與重新出發

老師給的開頭

雖然胸前沒有掛上金牌,但當小麥再次看向那條紅色的跑道時,他心裡的感覺已經不一樣了。

小麥擦乾眼淚笑了,他終於明白,那種為了目標全力衝刺的過程,比掛在脖子上的金牌更閃閃發亮。

他走向對手,大方地伸出手說恭喜,並在心裡許下約定:「明年運動會,我們再跑一次!」